Версия сайта для людей с нарушением зрения

только для медицинских специалистов

Раздел 12 / 16

Страница 2 / 9

Глава 10. Психолого-педагогические основы деятельности медицинского работника

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Читать в приложении

Научная организация учебного процесса

Оглавление

Предисловие

Список сокращений

Глава 1. Введение в педагогику и психологию +

Глава 2. Учение о личности +

Глава 3. Педагогическое мастерство. Профессиональные требования к личности педагога +

Глава 4. Теоретические основы воспитания +

Глава 5. Теоретические основы обучения в системе непрерывного образования. Единая методическая система +

Глава 6. Разработка структуры педагогической системы по специальности +

Глава 7. Научно-обоснованные подходы, технологии и методики в учебно-воспитательном процессе +

Глава 8. Самостоятельная работа студентов. Формы и методы обучения +

Глава 9. Контроль обучения. Управление обучением и контролем по дисциплине и по специальности в целом +

Глава 10. Психолого-педагогические основы деятельности медицинского работника

Глава 11. Опыт внедрения психолого-педагогических требований в учебно-воспитательный процесс ММА им. И.М. Сеченова

Глава 12. Методика преподавания педагогики студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей

Список литературы

Приложения +